日本語学習者のためのノダ形式会話教材の開発に関する研究

• Project/Area Number: 19K23331
• Research Category: Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
• Allocation Type: Multi-year Fund
• Review Section: :Education and related fields
• Research Institution: Fukui National College of Technology
• Principal Investigator: 市村 葉子 福井工業高等専門学校, 一般科目(人文系), 准教授 (00789373)
• Project Period (FY): 2019-08-30 – 2021-03-31
• Project Status: Granted (Fiscal Year 2019)
• Budget Amount: ¥1,820,000 (Direct Cost: ¥1,400,000、Indirect Cost: ¥420,000); Fiscal Year 2020: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000); Fiscal Year 2019: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
• Keywords: 日本語教育 / 日本語学習者 / ノダ形式 / イントネーション / 会話教材 / 自律型会話・聴解教材 / 発話意図

Outline of Research at the Start

本研究は、近年のグローバル化による日本語学習者の爆発的な増加に対応すべく、日本語会話に必須の形式であるノダ形式の語用論的機能を、日本語教育の立場から分析・考察する。そして、当該形式を「使えるようになる」「理解できるようになる」ための会話教材の作成を目的とする。具体的には、まず、日本語母語話者対象の調査を基に、主に話し言葉で使用されるノダの主要な実現形（以下、ノダ形式）の語用論的機能、および使用の性差を明らかにし、日本語母語話者の意思伝達方略を記述する。その成果を踏まえ、各習得レベルの日本語学習者が「使用すべき」「理解すべき」ノダ形式を記述し、当該形式を取り入れた自律型会話教材を作成・公開する。

Outline of Annual Research Achievements

１．教材分析：初級から上級で使用されている総合教科書、会話教科書を用いて会話文におけるノダ形式（んです、んですが等）の使用実態を調査した。特に先行研究で母語話者に頻用されるとされた「んですけど」「んですか」「んですよ」「んですね」「んですよね」について、それぞれの用法別に最も自然だと思われる会話文を抽出した。
２．母語話者に対するアンケート調査(予備調査)：抽出した会話文について、実際に母語話者がノダ形式を使用するかをアンケートにより調査した。調査は71名の協力を得た。その結果を基に、ノダ形式が有意に多く選択された会話文を取り出した。
３．母語話者、学習者に対する読み上げ実験(調査１)：「２」で作成した会話文について、母語話者9名、学習者17名に対し、読み上げ実験を行った。また、読み上げ実験の後学習者に対し、ノダ形式についての学習や使用に関してインタビューを行ったところ、全員が「んです」は強調、やわらげの気持ちを表すこと、ノダ形式の使い方はよく分からないという回答を得た。読み上げ実験の結果、「んですね」「んですよね」「んですけど」について、母語話者と学習者に差がみられたため、さらに詳しい分析が必要と判断し、一部会話文を修正した。
４．母語話者に対する読み上げ実験(調査２)：修正した会話文について、母語話者19名に対し読み上げ実験を行った。結果を分析した結果、用法によりイントネーションが異なる傾向が得られた。
以上、4つの調査を行い、学習者がノダ形式を使用する際に困難な点をある程度把握することができた。また、母語話者がノダ形式を使用する場面、用法に応じたイントネーションの傾向も記述することができた。ノダ形式は文末形式であるため、会話教材を開発する際には適切なイントネーションをも記述する必要がある。今年度実施した成果は、会話教材開発に大いに役立つと考えられる。

Current Status of Research Progress

3: Progress in research has been slightly delayed.

Reason

コロナウイルス感染拡大により、予定していた対面での読み上げ実験が中止、延期になったため。

Strategy for Future Research Activity

今後は以下３つの調査を行い、最終的に「４」を目指す。
１．調査２の継続：今後引き続き調査２を行う予定である。ただし、調査方法については、今後もコロナウィルスの感染拡大が懸念されるため、対面は困難と判断し、web上での調査に切り替える予定である。
２．印象度調査の実施(調査３）：その後、調査１で得られた学習者の読み上げ実験データの中で、母語話者と異なるイントネーションが得られたものについて、できる限り正確に発音を復元し、会話データを作成する。その後、作成したデータを用いて、母語話者に対する印象度調査を行い、不自然と判断されたイントネーションを記述する。
３．会話における学習者のノダ形式困難点の記述(調査４)：　国立国語研究所が作成した大規模会話コーパスを用いて、学習者にとって習得困難なノダ形式及びその用法を分析する。
４．各ノダ形式の用法別イントネーションの体系化：　ノダ形式の会話教材の開発に寄与できるよう、全調査で得られた成果を基に各ノダ形式の用法とイントネーションの関係を体系的に記述する。なお、成果は随時関係学会で発表予定であり、すでにいくつかは応募中である。