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Research and Development of an Effective Way of Having Learners Express Their Ideas and Opinions in the English Classroom

Research Project

Project/Area Number 24531159
Research Category

Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

Allocation TypeMulti-year Fund
Section一般
Research Field Education on school subjects and activities
Research InstitutionJin-ai University

Principal Investigator

Kondo Hiroyuki  仁愛大学, 人間学部, 教授 (60340030)

Project Period (FY) 2012-04-01 – 2016-03-31
Project Status Completed (Fiscal Year 2015)
Budget Amount *help
¥1,950,000 (Direct Cost: ¥1,500,000、Indirect Cost: ¥450,000)
Fiscal Year 2014: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000)
Fiscal Year 2013: ¥520,000 (Direct Cost: ¥400,000、Indirect Cost: ¥120,000)
Fiscal Year 2012: ¥910,000 (Direct Cost: ¥700,000、Indirect Cost: ¥210,000)
Keywords指導法 / 意見・考え / タスク / アウトプット / スキル統合 / CAF / アクティブ・ラーニング / 学習者言語 / 各教科の教育
Outline of Final Research Achievements

The present study addressed the research and development of an effective way of having learners express their ideas and opinions in the English classroom. It is often said that learners are unable to express themselves in English easily for the following reasons: their English proficiency is not good enough to express their thoughts, they have difficulty in forming their opinions, and they feel affective pressure in expressing their ideas and opinions. We have developed an effective way which enables learners to overcome these obstacles and verified its effectiveness by examining various aspects such as quantity and quality of learners' output, instructors' evaluation of the output, and learners' responses to the method. The teaching method we propose, Narrow Learning with a Built-in Core Task, is a skill-integrated learning process focusing on a single topic which includes a task that requires learners to express their ideas and opinions.

Report

(5 results)
  • 2015 Annual Research Report   Final Research Report ( PDF )
  • 2014 Research-status Report
  • 2013 Research-status Report
  • 2012 Research-status Report
  • Research Products

    (14 results)

All 2016 2015 2014 2013 Other

All Journal Article (4 results) (of which Peer Reviewed: 2 results,  Open Access: 2 results,  Acknowledgement Compliant: 2 results) Presentation (8 results) (of which Invited: 1 results) Book (2 results)

  • [Journal Article] 英語の授業における意見・考えの表出を求める効果的な指導法-問題解決型タスクの効果と課題-2014

    • Author(s)
      紺渡弘幸
    • Journal Title

      中部地区英語教育学会紀要 第44号

      Volume: 44 Pages: 163-168

    • Related Report
      2014 Research-status Report
    • Peer Reviewed / Open Access / Acknowledgement Compliant
  • [Journal Article] 意見・考えの表出を求める指導のL2ライティングにおける効果2014

    • Author(s)
      紺渡弘幸
    • Journal Title

      仁愛大学研究紀要 人間学部篇 第13号

      Volume: 13 Pages: 33-39

    • NAID

      120005604551

    • Related Report
      2014 Research-status Report
    • Open Access / Acknowledgement Compliant
  • [Journal Article] 英語の授業における意見・考えの表出を求める効果的な指導法2014

    • Author(s)
      紺渡弘幸
    • Journal Title

      中部地区英語教育学会 『紀要43』

      Volume: 43 Pages: 201-206

    • Related Report
      2013 Research-status Report
    • Peer Reviewed
  • [Journal Article] Instruction focusing on ideas and opinions and the learning of linguistic forms2014

    • Author(s)
      Hiroyuki KONDO
    • Journal Title

      Research Journal of Jin-ai University

      Volume: 12 Pages: 23-31

    • NAID

      110009795231

    • Related Report
      2013 Research-status Report
  • [Presentation] 意見・考えの表出を求める効果的なスキル統合タスクの提案2015

    • Author(s)
      紺渡弘幸
    • Organizer
      第41回全国英語教育学会熊本研究大会
    • Place of Presentation
      熊本学園大学
    • Year and Date
      2015-08-22
    • Related Report
      2015 Annual Research Report
  • [Presentation] アウトプット分析による意見・考えの表出を求める指導法の効果の検証2015

    • Author(s)
      紺渡弘幸
    • Organizer
      第45回中部地区英語教育学会和歌山大会
    • Place of Presentation
      和歌山大学
    • Year and Date
      2015-06-28
    • Related Report
      2015 Annual Research Report
  • [Presentation] 意見・考えを重視した英語授業の展開2014

    • Author(s)
      紺渡弘幸
    • Organizer
      東海北陸公立中学校英語教育研究会
    • Place of Presentation
      福井県国際交流会館
    • Year and Date
      2014-08-19
    • Related Report
      2014 Research-status Report
    • Invited
  • [Presentation] 英語の授業における意見・考えの表出を求める効果的な指導法-問題解決型タスクの効果と課題-2014

    • Author(s)
      紺渡弘幸
    • Organizer
      中部地区英語教育学会
    • Place of Presentation
      山梨大学
    • Year and Date
      2014-06-22
    • Related Report
      2014 Research-status Report
  • [Presentation] 英語の授業における意見・考えの表出を求める効果的な指導法の研究開発-意見・考えを表現するために用いられた言語形式の分析から得られる示唆-2013

    • Author(s)
      紺渡弘幸
    • Organizer
      第39回 全国英語教育学会 北海道研究大会
    • Place of Presentation
      北星学園大学
    • Related Report
      2012 Research-status Report
  • [Presentation] 英語の授業における意見・考えの表出を求める効果的な指導法2013

    • Author(s)
      紺渡弘幸
    • Organizer
      第43回 中部地区英語教育学会 富山大会
    • Place of Presentation
      富山大学
    • Related Report
      2012 Research-status Report
  • [Presentation] 英語の授業における意見・考えの表出を求める効果的な指導法

    • Author(s)
      紺渡弘幸
    • Organizer
      中部地区英語教育学会 富山大会
    • Place of Presentation
      富山大学
    • Related Report
      2013 Research-status Report
  • [Presentation] 英語の授業における意見・考えの表出を求める効果的な指導法の研究開発-意見・考えを表現するために用いられた言語形式の分析から得られる示唆

    • Author(s)
      紺渡弘幸
    • Organizer
      全国英語教育学会 札幌研究大会
    • Place of Presentation
      北星学園大学
    • Related Report
      2013 Research-status Report
  • [Book] 英語の授業における意見・考えの表出を求める効果的な指導法の研究開発 研究成果報告書2016

    • Author(s)
      紺渡弘幸
    • Total Pages
      64
    • Publisher
      創文堂印刷株式会社
    • Related Report
      2015 Annual Research Report
  • [Book] 意見・考え重視の視点からの英語授業改革2014

    • Author(s)
      大下邦幸監修 紺渡弘幸、田中武夫他共編著
    • Total Pages
      349
    • Publisher
      東京書籍
    • Related Report
      2013 Research-status Report

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Published: 2013-05-31   Modified: 2019-07-29  

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