2022 Fiscal Year Final Research Report

The relationship between the decline of self-esteem and internalized / externalized problems in puberty

Research Project

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Project/Area Number	17H02639
Research Category	Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Allocation Type	Single-year Grants
Section	一般
Research Field	Clinical psychology
Research Institution	Hokkaido University
Principal Investigator	Kato Hiromichi 北海道大学, 教育学研究院, 准教授 (20399231)
Co-Investigator(Kenkyū-buntansha)	太田正義常葉大学, 教育学部, 准教授 (10635048) 岡田智北海道大学, 教育学研究院, 准教授 (10458862) 大谷和大北海道大学, 教育学研究院, 講師 (20609680) 大久保智生香川大学, 教育学部, 准教授 (30432777) 稲垣勉鹿児島大学, 法文教育学域教育学系, 講師 (30584586) 弓削洋子愛知教育大学, 教育学部, 教授 (80335827)
Project Period (FY)	2017-04-01 – 2022-03-31
Keywords	自尊心 / 自尊感情 / 思春期 / 問題行動 / 抑うつ
Outline of Final Research Achievements	This study aimed to examine the relationship between low self-esteem and problem behaviors during adolescence. The specific objectives were: to identify changes in self-esteem during adolescence, to identify factors contributing to low self-esteem during adolescence, and to examine the relationship between low self-esteem and problem behaviors during adolescence, considering timing and quality. By identifying these aspects, we aimed to determine which students require specific interventions, when, and how to prevent problematic behaviors. The results revealed the following: First, there are many patterns of change in self-esteem during adolescence. Second, friendships and children-parent relationships strongly influence self-esteem. Third, whiles varied by cohort, a decrease in self-esteem after entering junior high school and a discrepancy between explicit and implicit self-esteem contributed to an increased likelihood of depression.
Free Research Field	発達心理学
Academic Significance and Societal Importance of the Research Achievements	本研究の意義は、以下の3点にある。1つは、思春期の自尊心の低下が問題視されてきたが、そこには多様な変化パターンが存在しており、一概に低下するだけとは限らないということを明らかにしたことである。2つめは、どのような要因が自尊心の低下と関連しているのかを明らかにした点である。特に友人関係と親子関係の重要性を明らかにできたことは、実践への示唆としても意義があると考える。そして、最後に、どの時期・どのような自尊心の低下が問題行動と結びつきやすいのかを明らかにしたことである。以上を通して、いつ・どのような自尊心の低下にリスクがあり、どのような要因に働きかける必要があるのかを明らかにした点に意義がある。